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Curso: Profissional de Técnico de Electrónica, Automação e Comando
Disciplina: Electricidade e Electrónica

Módulo 11: Electrónica de Potência

FT1: ELECTRÓNICA DE POTÊNCIA (3 páginas)
– INTRODUÇÃO
– O QUE É A ELECTRÓNICA DE POTÊNCIA?
– PORQUÊ A ELECTRÓNICA DE POTÊNCIA?
– Um Interruptor Como Dispositivo De Controlo
– INTERRUPTORES SEMICONDUTORES DE POTÊNCIA
. Um interruptor electrónico ideal:
– Questionário – 10 questões teóricas)

FT2: O RECTIFICADOR CONTROLADO DE SILÍCIO (SCR) (4 páginas)
– Descrição
– Curva Característica
– Questionário (11 questões)

FT3: O RECTIFICADOR CONTROLADO DE SILÍCIO (SCR) (cont.) (4 páginas)
– Valores Nominais de Corrente do SCR
– Questionário (3 problemas)

FT4: DIAC e TRIAC (4 páginas)
– Questionário (5 questões teóricas e 3 problemas)

Folhas Teóricas – draft – base das fichas de trabalho anteriores (12 páginas)
– ELECTRÓNICA DE POTÊNCIA
. INTRODUÇÃO
. O QUE É A ELECTRÓNICA DE POTÊNCIA?
. PORQUÊ A ELECTRÓNICA DE POTÊNCIA?
. Um Interruptor Como Dispositivo De Controlo
. INTERRUPTORES SEMICONDUTORES DE POTÊNCIA
– 6 questões
– DISPOSITIVOS TIRÍSTORES
. INTRODUÇÃO
. O RECTIFICADOR CONTROLADO DE SILÍCIO (SCR)
.. Descrição:
.. Curva Característica
.. Valores Nominais de Corrente do SCR
.. 2 Exemplos com solução
.. Corrente de Disparo (IL)
.. Corrente de Sustentação (IH)
.. Exemplo com solução
. Valores Nominais de Tensão do SCR
.. Tensão de Bloqueio Repetitivo em Polarização Directa (VDRM)
.. Parâmetros de Porta
.. 2 Exemplos com solução
. DIAC
. TRIAC

– Ficha de Trabalho de Laboratório (Dimmer) – 3 páginas
. Dimmer – o que faz?
. Lista de Material
. Esquema
. Funcionamento
. Características dos componentes semicondutores de potência
. Procedimento

– Ficha Formativa sobre Tirístores, de âmbito mais prático (esquuemas/problemas/montagens) – 6 páginas
. 11 Questões com várias alíneas sobre diversos circuitos com tirístores, com soluções.

– Teste Final (enunciado) – 14 questões/problemas – 4 páginas

–> Animações em Flash (.swf)
– Animação Flash: Formas de Onda de um Circuito com TRIAC
– Animação Flash: O TRIAC, constituição e funcionamento
– Animação Flash: Formas de Onda de um Circuito Comandado com SCR
– Animação Flash: O Rectificador Controlado de Silício (SCR)
– Animação Flash: O DIAC, constituição e funcionamento

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Disciplina: Automação e Comando

Módulo 1: Automatismos Electromecânicos

toda a documentação em formato Word

FT1: RELÉ (4 páginas)
– Motivo
– Constituição
– Funcionamento
– Questionário de 11 questões, 7 de escolha múltipla e 4 abertas.

FT2: CONTACTOR (6 páginas)
– Definição
– Vantagens adicionais
– Contactor de Translação
. Componentes Principais
. Funcionamento
. Esquematicamente
.. Exemplo para montagem prática: Comando Local de Motor Trifásico
– Numeração dos Terminais dos Aparelhos (Contactores, Botoneiras, etc.)
– Questionário de 19 questões, 14 de escolha múltipla e 5 abertas.

FT3: SENSORES E DETECTORES (6 páginas)
– Sensor
– Detector
– Exemplos de detectores mais utilizados:
. Detectores de Posição / Movimento
.. Interruptor de Fim-de-Curso
… Exemplos de aplicação:
. Detector Fotoeléctrico
.. Exemplos de aplicação:
. Detectores de Nível
.. Interruptor de Bóia
. Detectores de Pressão
.. Pressostatos
. Detector de Temperatura
.. Termostatos
– Segurança dos Circuitos com Contactores
. Relés Térmicos ou Magnetotérmicos
.. Funcionamento:
. Fusíveis
. Lâmpadas de Sinalização
– Questionário de 14 questões, 5 de escolha múltipla e 9 abertas.

FT4: AUTOMATISMOS INDUSTRIAIS – MONTAGENS (3 páginas)
– Teoria
. Inversor
. Arrancador Estrela-Triângulo
– Parte Prática – proposta de trabalho, modelo de relatório, esquemas de montagem, procedimentos.

Teste Final: 39 questões, 21 das quais de escolha múltipla.

Animação Interactiva em Flash: Relé Electromagnético/Electromecânico – Funcionamento

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Disciplina: Automação e Comando

Módulo 3: Autómatos Programáveis

toda a documentação em formato Word

FT1: INTRODUÇÃO À AUTOMAÇÃO (4 páginas)
– Definição
– Objectivos Gerais da Automação
– Objectivos Específicos da Automação:
– Componentes da Automação
– Tecnologias dos Automatismos
– Aplicações da Automação
– Questionário (10 questões)

FT2: AUTÓMATOS CPM1A/2A – OMRON (12 páginas)
– Introdução
– Memória dos Autómatos
. Endereçamento da Memória
. Endereços dos Bits (CPM1A)
. Endereços dos Terminais de E/S
. Endereços dos Principais Bits/Palavras Especiais
– Ligação das Entradas e Saídas (Layout)
– Instruções Básicas
– Consola de Programação
. Modos de Operação
. Funções das Teclas
– Como Programar o Autómato com a Consola
. Algumas operações com o Autómato
– Questionário (6 questões de escolha múltipla + 4 questões, cada uma com inúmeras alíneas)

FT3: EXEMPLOS DE PROGRAMAÇÃO (5 páginas)
– Circuitos Lógicos com Bits
. Funções Lógicas Básicas
.. Função AND (“E”) (Ladder e Lista de Instruções)
.. Função OR (“OU”) (Ladder e Lista de Instruções)
.. Função NOT (“NÃO / NEGAÇÃO”) (Ladder e Lista de Instruções)
.. 8 Exercícios Resolvidos (Ladder e Lista de Instruções)

FT4: EXEMPLOS DE PROGRAMAÇÃO (parte 2) (4 páginas)
– Blocos Lógicos
. AND LD e OR LD (Ladder e Lista de Instruções)
. 5 Exemplos Resolvidos (Ladder e Lista de Instruções)

FT5: INSTRUÇÕES SET/RESET E KEEP (2 páginas)
– 3 Exemplos Resolvidos (Ladder e Lista de Instruções)

FT6: TEMPORIZADORES – TIM e TIMH (Fun 15) (4 páginas)
– Funcionamento
– 4 Exemplos Resolvidos (Ladder e Lista de Instruções)

FT7: CONTADORES – CNT e CNTR (Fun 12) (3 páginas)
– Contador “normal” – funcionamento
– Contador Revesível – funcionamento
– 4 Exemplos Resolvidos (Ladder e Lista de Instruções)

+ Teste Formativo de Preparação para o teste final (5 páginas – 5 questões de escolha múltipla e 5 questões/problemas de programação, ladder e lista de instruções)

+ Teste Final do módulo (10 páginas – 9 questões de escolha múltipla e 10 questões/problemas de programação, ladder e lista de instruções)

+ Enunciados de Trabalhos Práticos – programação e montagem (14 trabalhos – 2 para cada grupo 2 de alunos)

+ filme de um dos trabalhos anteriores realizados / montados/ explicados pelos alunos

+ Tutorial do Software CX-Programmer, da Omron (19 páginas – com imagem/ecrã demonstrativo do que se está a fazer/explicar) – demonstração através de um programa que engloba todas as funções dadas no módulo e acima (nas FT referidas)
– 1. Escolher o modelo do autómato
– 2. Área de Trabalho / Programação
– 3. Escrita do Programa
– 4. Exemplo de programa terminado
– 5. Simulação do programa
– 6. Simulação
– Adendas

+ 8 Circuitos feitos no CX-Programmer (com imagens do respectivo programa/solução – ladder)
– 1. Comutação de Escada com botões
– 2. Comutação de escada com botões (e contador)
– 3. Arranque directo de motor
– 4. Encravamento simples
– 5. Encravamento duplo
– 6. Arranque sequencial de motores
– 7. Inversão de marcha
– 8. Arranque estrela-triângulo

+ 3 circuitos ladder/CX-Programmer
– Arranque directo
– Comutação de escada com botões
– Comutação de escada com contador em vez de botões

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Disciplina: Automação e Comando

Módulo 5: Aquisição e Tratamento de Dados

Apontamentos – formato word – 60 páginas (ainda no modo DRAFT mas quase no final)

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (1): Definição e Fundamentos da Aquisição de Dados
– Controlo e Aquisição de Dados
. Introdução
. Definição
. Fundamentos da Aquisição de Dados
. Transdutores e Sensores
. Cabos de Ligação e Comunicação

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (2): Fundamentos da Aquisição de Dados, pt. 2
– Tratamento/Condicionamento de Sinal
– Filtragem
– Amplificação
– Linearização
– Isolamento
– Alimentação
– Hardware de Aquisição de Dados
– Software de Aquisição de Dados
– Computador Hospedeiro/Servidor

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (3): Aquisição de Dados e Configuração do Sistema de Controlo
– Aquisição de Dados e Configuração do Sistema de Controlo
– Computador com placa I/o plug-in
– I/O Distribuída

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (4): Registadores/Controladores Independentes
– Registadores/Controladores Distribuídos Independentes
– Instrumentos Programáveis Remotamente IEEE-488 (GPIB)

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (5): Sinais Analógicos e Digitais
– Sinais Analógicos e Digitais
– Classificação dos Sinais
– Sinais Digitais / Sinais Binários
– Trens de Impulsos Digitais
– Sinais Analógicos
– Sinais Analógicos DC
– Sinais Analógicos AC

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (6): Sensores e Transdutores + Características dos Transdutores
– Sensores e Transdutores
– Características dos Transdutores
. Precisão
. Sensibilidade
. Repetibilidade
. Intervalo de Utilização / Alcance

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (7): Sensores de Temperatura Resistivos (RTDs)
– Detectores de Temperatura Resistivos (RTDs)
. Características dos RTDs
. Linearidade dos RTDs
. Medição em Circuitos e Considerações acerca das RTDs
.. Medição a Dois-Fios
.. Medição com RTD com o método de 4-fios
.. Método de medição com RTD ligado a 3-fios
. Autoaquecimento

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (8): Termístores – Sensores de Temperatura
– Termístores

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (9): Termopares – Sensores de Temperatura
– Termopares
. Compensação da Junção de Referência
.. Compensação por Hardware
.. Compensação por Software
.. Blocos Isotérmicos e Cabos de Compensação
. Linearização do Termopar
. Tipos e Standards de Termopares
. Construção dos Termopares
. Erros de Medição

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (10): Extensómetros – Sensores de Deformação
– Extensómetros
– Extensómetro ligado a resistência típico

Aquisição e Tratamento de Dados – Teoria (11): Pontes de Wheatstone
– Pontes de Wheatstone
. Características Gerais
. Configuração de Quarto-De-Ponte
. Configuração Meia-Ponte
. Configuração de Ponte Completa
. Ligação dos Fios
. Considerações Sobre a Temperatura
. Erros de Medição

MÓDULOS DE ENTRADA ANALÓGICOS
. LIGAÇÕES DOS MÓDULOS DE ENTRADAS ANALÓGICOS
. –> Módulos de Entradas e Saídas Especiais
. –> Instruções de Transferência – MOV (Fun 21)
. –> Instruções de Comparação – CMP (Fun 20)
. –> Instrução Soma e Subtracção em BCD
. –> Instrução Multiplicação e Divisão em BCD
. –> Instrução Incremento (INC) e Decremento (DEC)

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Disciplina: Electricidade e Electrónica

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Módulo 1: Corrente Contínua

FT1: POTENCIAL ELÉCTRICO. DIFERENÇA DE POTENCIAL (3 páginas)
– Definição
– Constituição da matéria
– Questionário (5 questões com várias alíneas cada)

FT2: CORRENTE ELÉCTRICA (6 páginas)
– Definição
– Sentido Real e Sentido Convencional da Corrente
– Intensidade de Corrente Eléctrica: I
. Definição
. Múltiplos e Submúltiplos do Ampere
– Questionário (6 questões com várias alíneas cada)

FT3: RESISTÊNCIA ELÉCTRICA (6 páginas)
– A Resistência e a Resistividade Eléctrica
– A que é devida a resistência eléctrica de cada material?
– Símbolo
– Definição
– Exemplos
– Questionário (5 questões e 4 problemas)

FT5: LEI DE JOULE (7 páginas)
– Definição de Energia
– Definição de Potência
– Lei de Joule
– Potência Eléctrica. Energia Eléctrica.
– Definições
– Rendimento
– Perdas
– Questionário (6 problemas com 4 alíneas cada)

FT6: RECEPTORES + ASSOCIAÇÃO DE RECEPTORES (17 páginas)
– RECEPTORES
. Definição
– ASSOCIAÇÃO DE RESISTÊNCIAS / RECEPTORES TÉRMICOS
. ASSOCIAÇÃO EM SÉRIE
.. Aplicação da associação série
… Divisor de Tensão
– 6 problemas com 4 alíneas cada
– Associação em Paralelo
. Nós e Ramos
. Análise do Circuito
. Divisor de Corrente
– 5 problemas com 4 alíneas cada
– Associação Mista
– 4 problemas com 4 alíneas cada

FT7: GERADORES (7 páginas)
– Tipos de Geradores
– Força Electromotriz
– Resistência Interna do Gerador
– Gerador em Carga
– Associação de Geradores
. Associação Série
. Associação Paralelo
– 5 problemas com 4 alíneas cada

FT8: Lei de Ohm (5 páginas)
– Âmbito de aplicação
– Ensaio
– Enunciado
– Matematicamente
– Graficamente
– 6 problemas

FT9: Trabalho de Laboratório – LEI DE OHM. MEDIÇÃO DE RESISTÊNCIAS (2 páginas)
– OBJECTIVOS
– MATERIAL NECESSÁRIO
– PROCEDIMENTO
– Exercícios

FT10: Trabalho de Laboratório – ESTUDO DO CIRCUITO SÉRIE (3 páginas)
– OBJECTIVOS
– MATERIAL NECESSÁRIO
– PROCEDIMENTO
– Exercícios

FT11: Trabalho de Laboratório – ESTUDO DO CIRCUITO PARALELO E MISTO (4 páginas)
– OBJECTIVOS
– MATERIAL NECESSÁRIO
– PROCEDIMENTO
– Exercícios

FT12: Trabalho de Laboratório – ESTUDO DO GERADOR (2 páginas)
– OBJECTIVOS
– MATERIAL NECESSÁRIO
– PROCEDIMENTO
– Exercícios

FT13: Trabalho de Laboratório – MEDIÇÃO DE POTÊNCIAS EM CORRENTE CONTÍNUA (2 páginas)
– OBJECTIVOS
– MATERIAL NECESSÁRIO
– PROCEDIMENTO
– Exercícios

+ Animação para aplicação Lei de Ohm (cálculos)

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Disciplina: Electricidade e Electrónica

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Módulo 2: Análise de Circuitos em Corrente Contínua

FT1: REDES ELÉCTRICAS (7 páginas)
– Definição. Constituição.
– Leis de Kirchhoff
. 1ª Lei de Kirchhoff ou Lei dos Nós
. 2ª Lei de Kirchhoff ou Lei das Malhas
. Exemplo: Aplicação da lei das malhas a um circuito apenas (uma malha)
. Problema
. Links com animaçõe sobre as leis de Kirchhoff
.. Sites com animações (flash e java applets) sobre a lei dos nós
… lei dos nós
… lei dos nós em flash. Excelente!
… Escrever as equações do sistema – nós
.. Sites com animações (flash e java applets) sobre a lei das malha
.. lei das malhas
.. lei das malhas
.. lei das malhas em flash. Excelente!
.. Escrever as equações do sistema – malhas

FT2: APLICAÇÃO DAS LEIS DE KIRCHHOFF NA ANÁLISE DE REDES (5 páginas)
– Exemplo explicado passo-a-passo
– Objectivos
– Sequência de Procedimentos
– 2 problemas
– Links
. Sites com animações (flash e java applets) sobre a aplicação das leis de kirchhoff
.. Escrever as equações do sistema – malhas
.. Escrever as equações do sistema – nós
.. Exercício leis kirchhoff com 3 malhas

FT3: TEOREMA DA SOBREPOSIÇÃO (8 páginas)
– CÁLCULO DA DIFERENÇA DE POTENCIAL ENTRE DOIS PONTOS DA REDE
– TEOREMA DA SOBREPOSIÇÃO
– 2 problemas com várias alíneas
– Links
. Sites com animações (flash e java applets) sobre o Teorema da Sobreposição e o Divisor de Tensão
.. Teorema da sobreposição em flash. Excelente!
.. Teorema da Sobreposição
.. Teorema da sobreposição com uma fonte de tensão e uma fonte de corrente
.. Divisor de tensão
.. Divisor de tensão
.. Divisor de Tensão

FT4: ESTUDO DO CONDENSADOR EM C.C. (parte 1) (7 páginas)
– O CONDENSADOR EM C.C.
. Constituição do Condensador
. Definição
. Carga e Descarga de um Condensador
.. Carga
.. Descarga do condensador
– 10 questões teóricas
– Links
. Bons sites com animações (java applets e flash) sobre a carga e descarga de condensadores:
1. java applet onde podemos ver uma animação mostrando a carga de um condensador (DC), o andamento da corrente e tensão, quer graficamente quer simuladamente (o movimento das cargas eléctricas e da subida da tensão aos terminais do condensador). Excelente!
2. animação em que podemos ver um led a acender quando ligamos a tensão ao circuito mas que, passado algum tempo, se apaga, o que mostra que o condensador não conduz em DC.
3. mostra a carga e descarga de um condensador em DC (corrente e tensão)
4. Carga de um condensador em DC
5. Carga e descarga de um condensador (I e U) podendo alterar-se o valor de R e C.
6. Carga e descarga de um condensador em DC – Gráficos animados das correntes e tensões
7. animação com a carga e descarga de um condensador, usando elementos (bateria e condensador) tipo fotografia e não símbolos.

FT5: ESTUDO DO CONDENSADOR EM C.C. (parte 2) (5 páginas)
– Velocidade de Carga e de Descarga do Condensador
– Constante de Tempo
– Capacidade de um Condensador
. Definição
. Capacidade de um Condensador atendendo às suas características de fabrico
– Questionário (9 problemas)

FT6: ESTUDO DO CONDENSADOR EM C.C. (parte 3) (7 páginas)
– Associação de Condensadores
. Associação Série
. Associação em Paralelo
– Questionário (6 problemas, com 3 alíneas cada)

FT7: Ficha de Laboratório – TEOREMA DA SOBREPOSIÇÃO (3 páginas)
– Objectivos
– Material Necessário
– Procedimentos
– Quadros / Tabelas
– Exercícios / Questionário sobre o trabalho

FT8: Ficha de Laboratório – ESTUDO DO CONDENSADOR (5 páginas)
– Objectivos
– Material Necessário
– Procedimentos
– Quadros / Tabelas
– Exercícios / Questionário sobre o trabalho

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Curso: Profissional de Técnico de Energias Renováveis
Disciplina: Práticas Oficinais

Módulo 7: Quadros Eléctricos

Apontamentos – QUADROS ELÉCTRICOS (17 páginas) – Formato Word
– Introdução
– Definição
– Qual a razão da existência de tantos disjuntores no nosso quadro?
– Exemplo de (um esquema) um quadro eléctrico
– Como é que os disjuntores diferenciais (principais) protegem os circuitos e as pessoas?
– DISJUNTOR DIFERENCIAL
. Introdução
. Função
. Princípio De Funcionamento
. Sensibilidade
– DISJUNTORES
. Definição
. FUNCIONAMENTO DE UM DISJUNTOR TÉRMICO/MAGNÉTICO
– Teste Final do Módulo (parte teórica)
– Tarefa proposta para trabalho pático… construção de um quadro eléctrico

Animações interactivas – em português
– Disjuntos Diferencial: Constituição e Funcionamento
– Disjuntor Magnetotérmico: Dispositivo Térmico; Dispositivo magnético; Síntese; Curva universal
– Fúsivel de Cartucho
– Relé electromagnético
– Quadro eléctrico – unifilar
– Lâmpada Fluorescente

Fotos dos trabalhos dos alunos

Esquema de ligação do Contador Monofásico
Esquema de ligação do Contador Trifásico

Planta de habitação limpa para trabalho dos alunos / distribuição de aparelhagem pela casa

Enunciado/Esquema de trabalho prático – construção de quadro eléctrico trifásico

Folhas de Laboratório de Instalações Eléctricas – muito adequado e prático (29 páginas)
SIMBOLOGIA GRÁFICA UTILIZADA NAS TAREFAS
1 EMENDA DE CONDUTORES EM PROSSEGUIMENTO
1.1 MATERIAL UTILIZADO
1.2 INTRODUÇÃO
1.3 PROCEDIMENTOS:
2 INSTALAÇÃO DE UMA LÂMPADA INCANDESCENTE ACIONADA POR UM
INTERRUPTOR DE UMA SEÇÃO
2.1 MATERIAL UTILIZADO:
2.2 INTRODUÇÃO
2.3 PROCEDIMENTOS:
3 INSTALAÇÃO DE UMA LÂMPADA INCANDESCENTE ACIONADA POR UM
INTERRUPTOR DE UMA SEÇÃO CONJUGADO COM UMA TOMADA
3.1 MATERIAL UTILIZADO:
3.2 INTRODUÇÃO
3.3 PROCEDIMENTOS:
4 INSTALAÇÃO DE DUAS LÂMPADAS INCANDESCENTES ACIONADAS POR UM
INTERRUPTOR DE DUAS SEÇÕES
4.1 MATERIAL UTILIZADO:
4.2 INTRODUÇÃO
4.3 PROCEDIMENTOS:
5 INSTALAÇÃO DE DUAS LÂMPADAS INCANDESCENTES ACIONADAS POR UM
INTERRUPTOR DE UMA SEÇÃO
5.1 MATERIAL UTILIZADO:
5.2 INTRODUÇÃO
5.3 PROCEDIMENTOS:
6 INSTALAÇÃO DE DUAS LÂMPADAS INCANDESCENTES ACIONADAS POR UM
INTERRUPTOR DE DUAS SEÇÕES CONJUGADO COM UMA TOMADA
6.1 MATERIAL UTILIZADO:
6.2 INTRODUÇÃO
6.3 PROCEDIMENTOS:
7 INSTALAÇÃO DE UMA LÂMPADA INCANDESCENTE ACIONADA POR
INTERRUPTORES PARALELO OU “TREE-WAY”
7.1 MATERIAL UTILIZADO:
7.2 INTRODUÇÃO
7.3 PROCEDIMENTOS:
8 INSTALAÇÃO DE UMA LÂMPADA INCANDESCENTE ACIONADA POR
INTERRUPTORES TREE-WAY E FOUR-WAY
8.1 MATERIAL UTILIZADO:
8.2 INTRODUÇÃO
8.3 PROCEDIMENTOS:
9 INSTALAÇÃO DE UMA CAMPAINHA OU CIGARRA
9.1 MATERIAL UTILIZADO:
9.2 INTRODUÇÃO
9.3 PROCEDIMENTOS:
10 INSTALAÇÃO DE TOMADA COM CONDUTOR DE PROTEÇÃO
10.1 MATERIAL UTILIZADO:
10.2 INTRODUÇÃO
10.3 PROCEDIMENTOS:
11 INSTALAÇÃO DE LÂMPADA ACIONADA POR FOTOCÉLULA
11.1 MATERIAL UTILIZADO:
11.2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:
11.3 PROCEDIMENTOS
12 INSTALAÇÃO DE UMA LÂMPADA FLUORESCENTE DE 40W COM REATOR DO
TIPO COMUM
12.1 MATERIAL UTILIZADO:
12.2 INTRODUÇÃO
12.3 FUNCIONAMENTO
12.4 PROCEDIMENTOS:
13 INSTALAÇÃO DE DUAS LÂMPADAS FLUORESCENTES DE 40W COM
REATORES DO TIPO COMUM, ACIONADAS POR UM INTERRUPTOR DE UMA SEÇÃO
13.1 MATERIAL UTILIZADO:
13.2 INTRODUÇÃO
13.3 PROCEDIMENTOS
14 INSTALAÇÃO DE DUAS LÂMPADAS FLUORESCENTES DE 40W COM REATOR
DUPLO DO TIPO PARTIDA RÁPIDA
14.1 MATERIAL UTILIZADO:
14.2 INTRODUÇÃO
14.3 PROCEDIMENTO
15 BIBLIOGRAFIA

Curso: Profissional de Técnico de Energias Renováveis
Disciplina: Tecnologias e Processos

Módulo 9: Energias Renováveis

Todas as fichas de trabalho (FT) em formato Word (46 páginas no total)
+ 11 Animações Interactivas em Flash

FT1: Energia e Potência (4 páginas)
– Energia: Definição e unidades; Conversão entre Unidades
– Calor
– Potência: Definição e unidades; Conversão entre Unidades
– Energia Primária, Energia Final e Energia Útil
– Rendimento
– Questionário: 4 questões teóricas e 6 problemas com várias alíneas cada.

FT2: Formas de Energia, Conversão Energética e Eficiência (5 páginas)
– Sistemas de Conversão de Energia – Introdução
. Combustão
. Motor de Combustão Interna
. Motor / Gerador Eléctrico
. Turbomáquina
. Grupo Electrogéneo
. Central Termoeléctrica
. Central Hidroeléctrica
. Energia Solar
. Aerogeardor
. As Energias do Mar
– Oferta e Procura de Energia e Utilização Racional da Energia
– Noção de Consumo Evitado
– Questionário (9 questões teóricas)

FT2b: Energias Convencionais / Energias Alternativas (6 páginas)
– Convencionais
– Alternativas
– Energias Não Renováveis
. Energia Térmica
.. Carvão Mineral
.. Petróleo
.. Gás Natural
.. Energia Nuclear
. Energias Renováveis
.. Energia Eólica
.. Energia Hidráulica
.. Energia da Biomassa
.. Energia Solar
.. Energia Geotérmica
.. Energia Maremotriz
– 2 Questões de desenvolvimento
– Proposta de Trabalho de Pesquisa/Investigação e respectivas regras a cumprir no trabalho

FT3: Energias Renováveis (parte 1) (8 páginas)
– Energia Hídrica
. Fonte
. Conversão
. Tecnologias
.. Barragem
… Barragem de Gravidade
… Barragem de Arco ou Abobadada
.. Turbinas
… Turbbinas de Acção
…. Turbinas Perlton
…. Turbinas Turgo
…. Turbinas Crossflow
… Turbinas de Reacção
…. Turbinas Kaplan
…. Turbinas Francis
.. Gerador Eléctrico
– Questionário (32 questões teóricas)

FT4: Energias Renováveis (Parte 2) (6 páginas)
– Energia Eólica
. Fonte
.. Tipos de Ventos
… Ventos Globais
… Ventos de Superfície
… Ventos Locais
…. Brisas Marítimas
…. Ventos da Montanha
. Conversão da Energia do Vento
.. Densidade do Ar
.. Área de Varrimento do Rotor
.. Desvio do Vento
.. Distribuição da Pressão no Rotor
. Conversão – Produção de Energia Eléctrica
.. Fórmulas
.. Lei de Beltz
. Tecnologias
.. Turbinas Eólicas
… Turbina Eólica de Eixo Horizontal (HAWT’s Horizontal Axis Wind Turbines)
… Turbina Eólica de Eixo vertical (VAWT’s Vertical Axis Wind Turbines)
– Questionário (30 questões teóricas)

FT5: Energias Renováveis (Parte 3) (10 páginas)
– Biomassa
. Fonte: Resíduos Vegetais, Animais e Industriais e Urbanos
. O ciclo do Carbono
. Classificação das fontes
.. Culturas para fins energéticos
.. Resíduos florestais e agrícolas
.. Sub-produtos orgânicos
.. Resíduos orgânicos
. Energia Calorífica
. Energia mecânica
. Energia Eléctrica
. Biocombustíveis sólidos
. Biocombustíveis gasosos
. Biocombustíveis líquidos
. Conversão: Biomassa sólida
. Conversão: Biocombustíveis líquidos
. Conversão: Biocombustíveis gasosos
– Energia das Ondas
. Fonte
. Conversão
. Tecnologias: energia das ondas: sistemas na costa
.. Vantagens e Desvantagens
. Tecnologias: energia das ondas: águas profundas
.. Vantagens e Desvantagens
– Questionário: (23 questões teóricas)

FT6: Energias Renováveis (Parte 4) (7 páginas)
– Geotérmica
. Fonte: Calor do Interior da Terra
. Transformação em Electricidade
.. Utilização directa
.. Bombas de calor geotérmicas
.. Centrais Geotérmicas
. Vantagens e Desvantagens
. Energia Geotérmica em Portugal
– Energia Solar Fotovoltaica
. Fonte
. Funcionamento dos sistemas fotovoltaicos
. Impactos ambientais
. Vantagens e desvantagens
. A energia fotovoltaica em Portugal – Capacidade instalada e aplicações
.. Perspectivas
– Questionário (21 questões teóricas)

ANIMAÇÕES FLASH
– Fontes de Energia
– O Sol
– Energia Térmica – como funciona
– Energia Nuclear – como funciona
– Energia Solar Fotovoltaica – como funciona
– Energia Eólica – como funciona
– Energia Geotérmica – como funciona
– Energia Hídrica – como funciona
– Energia das Ondas – como funciona
– Motor de Combustão Interna – como funciona
– Motor Eléctrico – como funciona

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Curso: Profissional de Técnico de Electrónica, Automação e Comando
Disciplina: Electricidade e Electrónica

toda a documentação/fichas, em formato Word

Módulo 5: Corrente Alternada Trifásica (49 páginas)

FT1: Produção de Tensões Trifásicas (10 páginas)
– Alternador Trifásico
– Representação Matemática e Vectorial de Um Sistema de f.e.m. e Tensões Trifásicas
– Ligação do Alternador em Estrela
– Tensões Simples e Compostas
. Tensões Simples
. Tensões Compostas
– Questionários (25 questões, algumas de índole mais prática/matemática/problemas)

FT2: Ligações dos Receptores Trifásicos (15 páginas)
– Ligação em Estrela
. Ligação em Estrela Equilibrada
.. Com Neutro
.. Sem Neutro
. Ligação em Estrela Desequilibrada
.. Com Neutro
.. Sem Neutro
– Problemas (6 problemas com várias alíneas cada, com resolução incluída, algumas com recurso a cálculo vectorial em Autocad – interdisciplinaridade com módulo 3 de Tecnologias Aplicadas e/ou simulação em Multism –> Ficheiros Autocad e Multisim também seguem, incluídos/anexados)
– Questionário com 13 questões de índole mais teórica, embora contendo questões de índole mais prática/problemas.

FT3: Ligação Em Triângulo (12 páginas)
– Ligação em Triângulo Equilibrado
– Ligação em Triângulo Desequilibrado
– Problemas (4 problemas com várias alíneas cada, com resolução incluída, algumas com recurso a cálculo vectorial em Autocad – interdisciplinaridade com módulo 3 de Tecnologias Aplicadas e/ou simulação em Multism –> Ficheiros Autocad e Multisim também seguem, incluídos/anexados)

FT4: Potência e Factor de PotÊncia nos Sistemas Trifásicos (12 páginas)
– Vantagens dos Sistemas Trifásicos
– Potência nos Sistemas Trifásicos
. Potência Activa, Reactiva, Aparente
.. Fórmulas e cálculos
… Caso Geral
… Estrela Equilibrada Com ou Sem Neutro
… Triângulo Equilibrado
. Potências Aparente e Reactiva
. 8 Problemas com várias alíneas cada (com resolução)
– Método de Boucherot
. Exemplo
. 2 Problemas com várias alíneas cada (com resolução)
– Compensação do Factor de Potência
. Exemplo
. 2 Problemas com várias alíneas cada (com resolução)

Animações:
– Gerador Trifásico (Flash – interactiva)
– Sistemas Trifásicos (Tensões e Correntes; Tensões e Corrente Simples e Compostas, …) (Flash – interactiva)
– Calculadora do Factor de Potência + Potência Aparente + Potência Reactiva + Condensadores de Compensação do Factor de Potência (Java)

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Curso: Profissional de Técnico de Electrónica, Automação e Comando
Disciplina: Tecnologias Aplicadas

Módulo 6: Sensores e Transdutores

Formato da documentação / Apontamentos / Fichas de Trabalho: Word

FT1: Sensores e Transdutores (12 páginas)
– Diferença entre Sensores e Transdutores
. Definições
.. Transdutor
.. Sensor
. Exemplos de Transdutores e Sensores
. Diferença entre Sensor e Transdutor do ponto de vista da Instrumentação
.. Sensor
.. Condicionador
.. Transmissor
.. Transdutor
. Complemento
– Interruptores Fim-de-Curso
. Definição
. Constituição e Funcionamento
.. Fins de curso tipo Alavanca
. Utilização
. Características
. Exemplos de Aplicação
.. Protecções de máquinas;
.. Portas e portões de acesso;
.. Guindastes ou guinchos;
.. Estações de transferência de produtos;
.. Células robotizadas.
. Tipos
.. Fins de Curso Magnéticos
– Questionário com 34 questões teóricas

FT2: Sensores Indutivos + Sensores Capacitivos + Sensores Fotoeléctricos ou Sensores Ópticos + Sensores Ultrassónicos (10 páginas)
– Sensores Indutivos
. Definição
. Princípio de Funcionamento
. Distância de Detecção /Alcance
. Aplicações
– Sensor Capacitivo
. Definição
. Princípio de Funcionamento
. Distâncias de Detecção
. Aplicações
– Sensores Fotoeléctricos ou Sensores Ópticos
. Definição
. Princípio de Funcionamento
. Tipos Principais
. Aplicações
– Sensores Ultrassónicos
. Definição
. Princípio de Funcionamento
. Características de Funcionamento
. Aplicações
– Comparação entre os vários tipos de sensores
– Questionário com 22 questões teóricas

FT3: Outros Tipos de Sensores (3 páginas)
– Sonda de Temperatura
– Termístores PTC e NTC
– LDR (Light Dependent Resistor – Resistência Dependente da Luz)
– Extensómetro (não desenvolvido – desenvolvido no módulo 5 de AC – 2Aquisição e Tratamento de Dados)
– Termopares (não desenvolvido – desenvolvido no módulo 5 de AC – 2Aquisição e Tratamento de Dados)
– RTD (não desenvolvido – desenvolvido no módulo 5 de AC – 2Aquisição e Tratamento de Dados)

FT4: Trabalho de Laboratório – enunciado – (2 páginas)
Enunciado
Numa fábrica que processa chapas metálicas perigosas, devido às suas arestas finas e aguçadas, premindo um botão de pressão (b1), uma passadeira rolante transportadora de pedaços de chapas inicia o seu movimento (simulado pela activação de um contactor K1).
Quando chega a uma determinada posição, um sensor fim de curso (S1) fá-la parar e acender uma lâmpada verde (LVd).
Ao longo do caminho/passadeira, existem sensores (vamos simular utilizando apenas um sensor S2) que detectam se alguma das peças foi mal acondicionada na passadeira, isto é, se foi colocada ou caiu/escorregou para a borda da mesma, tornando-se perigosa para algum trabalhador que se aproxime da passadeira.
Caso alguma das peças seja colocada ou se desloque para fora da zona de segurança da passadeira, deverá acender-se uma lâmpada vermelha (L2) e a passadeira deverá parar.
Por outro lado, devido à perigosidade dos produtos existe uma “barreira” espacial (simulada por um sensor óptico – célula fotoeléctrica (S3) -, para além da qual os trabalhadores da fábrica não podem passar. Se isso acontecer durante o movimento da passadeira, soará um alarme, a passadeira parará e acenderá uma lâmpada vermelha.
Projecte e monte o circuito eléctrico que implementa estas condições, usando apenas os materiais que tem disponíveis (listados acima).
Material Disponível no nosso laboratório:
. 3 sensores indutivos
. 1 sensor óptico (célula fotoeléctrica)
. 10 sensores fim de curso do tipo mecânico
(são fornecidos os esquemas de ligação de cada um dos sensores a usar)

FT5: Teoria dos Sensores (complementos) (9 páginas)
– Sensores / Transdutores / Actuadores
. O que é um sensor?
. Funções de um sensor
– Sensor
. Exemplos de utilização de sensores e transdutores
.. Sistemas de controlo
… Sistema em anel fechado
. Tipos de sensores
.. Classificação quanto à função desempenhada
.. Sensores de presença-ausência
.. Sensores de posição
.. Sensores de Inspecção
.. Sensores de medição da condição
.. Sensores de identificação
– Transdutores
. Classificação dos sensores/Transdutores
.. O campo de aplicação
.. A função que realizam ou o que medem
.. O princípio físico de funcionamento
.. Forma de energia do sinal que convertem
. Transdutores Activos e Passivos
– Actuadores
– Trabalho de investigação sobre sensores/transdutores/actuadores (enunciado)

Powerpoints
todos eles com animações embebidas – funcionam colocando o powerpoint e os ficheiros .swf (animações na mesma pasta/directório).
O Exemplo abaixo não consegue pois mostrar as animações (contidas nos respectivos slides), pois o Slideshare, onde o coloquei e aqui embebi não permite essa funcionalidade.
Os slides finais são questionários sobre o conteúdo da apresentação.
Powerpoint 1: Diferença entre sensor e transdutor (10 slides)
Powerpoint 2: Sensores fim-de-curso (23 slides)
Powerpoint 3: Sensores Indutivos e Sensores Capacitivos (22 slides)
Powerpoint 4: Sensores Fotoeléctricos e Sensores Ultrassónicos (14 slides)

Animações Flash
1. Sensores fim-de-curso / Sensores de Posição (1)
2. Sensores fim-de-curso / Sensores de Posição (2)
3. Sondas Capacitivas
4. Sensores Capacitivos (1)
5. Sensores Capacitivos (2)
6. Sensor Indutivo (1)
7. Sensores Indutivos – Considerações sobre o alvo
8. Sensores Fotoeléctricos
9. Sensores Ultrassónicos

+ 6 filmes correspondentes a trabalhos práticos efectuados pelos alunos, e explicados pelos mesmos, onde a condição imprescindível era a utilização de sensor ou sensores dos tipos estudados.
Abaixo está um exemplo.
Todos eles podem ser vistos e descarregados do meu canal youtube: http://www.youtube.com/user/luisj2222 – servirão, eventualmente, para tirar ideias para trabalhos práticos, muito dependentes do material (sensores e outros…) que tenham disponível.

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