Como lidar com jovens hiperactivos
1. Porque tenho um cá em casa;
2. Porque sou professor e deparo-me, cada vez mais, com alunos com as características apontadas no artigo;
3; Porque penso que o seu número está a crescer, face ao tipo de vida que todos levamos.
Achei interessante postar aqui este artigo obtido em http://professoresramiromarques.blogspot.com/2008/04/sugestes-sore-como-lidar-com-alunos.html
SUGESTÕES AOS PAIS E PROFESSORES DE CRIANÇAS E JOVENS HIPERACTIVOS
- Prestar atenção ao aluno, escutando-o e falando com calma. Explicar-lhe o seu problema, tranquilizando-o, preferindo como o vão ajudar.
- Conhecer os seus interesses e motivações como elementos potenciadores da sua aprendizagem.
- Actuar sempre como modelos positivos. O que os pais e professores fazem influencia mais as crianças, do que aquilo que dizem. É importante mostrarem-se tranquilos e relaxados, pois o seu comportamento vai ser imitado.
- Ajudar a aumentar a sua confiança e auto-estima. Destacar os aspectos positivos das suas evoluções por limitadas que sejam.
- Fazer demonstrações de carinho. As crianças hiperactivas necessitam de contacto físico e afecto.
- Comunicar ao aluno qualquer possível alteração da rotina da vida diária.
- Integrar o aluno em tarefas adequadas ás suas capacidades.
- Comentar tranquilamente ao aluno os seus erros, fazendo compreender que é necessário pensar sempre antes de actuar. Os erros devem corrigir-se, evitando situações conflituosas.
- Evitar utilizar o castigo físico como correcção; aplicá-lo só em situações necessárias e realmente excepcionais.
- Não actuar com o aluno permissivamente, a liberdade total pressupõe uma maturidade que geralmente as crianças hiperactivas não têm. Sentem-se mais tranquilos quando são estabelecidas regras.
- Se o rendimento escolar for afectado de forma negativa, é fundamental que os pais mantenham frequentes encontros com os professores para determinar em conjunto os procedimentos e ajuda.
- O aluno deve sentar-se à frente na sala de aula, reduzindo estímulos que levem à distracção. Deve ser inserido numa turma reduzida.
- Tarefas mais difíceis na parte da manhã.
- Adaptar tarefas ás suas capacidades e competências.
- Apresentar tarefas novas, atractivas, evitando tarefas repetitivas.
- Dividir as tarefas longas em pequenas partes, uma tarefa de cada vez.
- As instruções verbais devem ser curtas, claras, repetindo sempre que necessário.
- As reprimendas não devem ser publicamente humilhantes. Devem ser individuais, especificas, em voz calma mas firme, evitando o tom irónico.
- Reforçar comportamentos e desempenhos adequados em púbico e privado.
- Recompensar os progressos mesmo que o desempenho seja inferior ao que devia.
- Limitar os trabalhos de casa porque estes não servem de castigo. Dar mais importância ao conteúdo do que à apresentação.
- Permitir trabalhos com limites de tempo adequados. (Por exemplo os testes, se possível, fazer por partes: a primeira parte numa aula, e a segunda parte na aula a seguir).
- Tentar manter o aluno ocupado com actividades que o motivem.
- Responsabilizá-lo com pequenas tarefas para que se sinta útil, e recompensá-lo com reforço positivo, elogiando e valorizando o seu trabalho.
- Sempre que possível, o aluno deve ter um apoio o mais individualizado possível, nas áreas onde apresenta mais dificuldades.
Julho 26, 2008 No Comments
Fontes de Alimentação: genéricas e de computador (AT e ATX)
Curso Profissional de Electrónica, Automação e Comando
Disciplina de Electricidade e Electrónica – Módulo 9
Curso Profissional de Electrónica, Automação e Computadores
Disciplina de Electricidade e Electrónica – Módulo 12
Disciplina de Automação e Computadores – Módulo 1
ARTIGOS, ESQUEMAS E SOFTWARE SOBRE
FONTES DE ALIMENTAÇÃO EM GERAL, E TAMBÉM DE COMPUTADOR AT E ATX
(Teoria e Prática)
Série de artigos que permitem um estudo exaustivo da teoria e prática associadas à temática das fontes de alimentação em geral e às utilizadas nos PCs actuais.
Palavras/Frases-chave:
Fonte de alimentação
Fonte de alimentação ATX
Fonte de alimentação AT
Fonte de alimentação para PC
Fontes de alimentação Reguladas
Fontes de Alimentação Comutadas
Funcionamento de uma fonte de alimentação
Construção de uma fonte de alimentação
Reparação de fontes de alimentação
Esquemas de fonte de alimentação
adaptado de artigo do prof. Luiz Ferraz Netto.
O artigo original pode ser visto em http://www.feiradeciencias.com.br/sala15/15_07a.asp
O artigo explica o funcionamento de uma fonte básica para uso em trabalhos de laboratório e ensina também o modo de a construir.
2. Como funciona uma fonte ATX
adaptado de artigo de Chacal12.
O artigo original pode ser obtido em http://www.forumpcs.com.br/viewtopic.php?t=116146
O artigo explica, numa linguagem relativamente acessível aos leigos, o que é, para que serve e como funciona uma fonte ATX, que é o tipo de fonte usado nos actuais computadores de secretária.
3. Fonte de Alimentação para PCs
adaptado de artigo de Gabriel Torres e Cássio Lima (15 de Abril de 2006)
O artigo original pode ser encontrado em http://www.clubedohardware.com.br/printpage/976
O artigo explica o funcionamento, pinagem e características das fontes de alimentação AT e ATX, para computadores.
4. Reparação de fontes AT e ATX
adaptado de artigo de ???
O artigo original (em pdf) pode ser obtido em http://vagos.es/showthread.php?t=89824
O artigo é eminentemente prático e apresenta dicas para detectar e reparar as avarias mais comuns das fontes de alimentação dos PCs.
5. Fontes de Alimentação Reguladas
Artigo adaptado do Capítulo 24 do livro “Princípios de Electrónica – vol.2” de Albert P. Malvino, intitulado “Fontes de Alimentação Reguladas”.
Abarca: Características das fontes de alimentação
Reguladores em paralelo
Reguladores série
Reguladores lineares (em circuitos) integrados
Amplificação da corrente de saída
Conversores CC-CC
Reguladores comutados
Excelente ponto de partida para o estudo das fontes de alimentação.
É complementado por exercícios e questões de escolha múltipla para consolidação e e verificação dos conhecimentos.
Teoria das fontes de alimentação utilizadas nos computadores actuais.
O documento é ainda acompanhado por um software interactivo, da autoria do autor do livro, para estudo através do PC. Descarregue-o aqui.
6. Esquema de uma fonte ATX real
Caso tenha dificuldade em obter algum dos artigos originais, solicite-o aqui.
Julho 26, 2008 No Comments
Protegido: AutoCAD – Tutorial
Julho 26, 2008 Introduza a sua senha para ver os comentários.
