Categoria — aparelhos de medida
Ficha de Trabalho – Associação de Resistências
Curso Profissional de Electrónica, Automação e Comando
Disciplina de Electricidade e Electrónica
Módulo 1: Corrente Contínua (10º Ano)
Ficha de Trabalho: Receptores e Associação de Receptores
RECEPTORES + ASSOCIAÇÃO DE RECEPTORES
RECEPTORES
Definição:
Receptor (ou aparelho de utilização) – é um aparelho que transforma a energia eléctrica numa outra forma de energia.
– Tipos de Receptores
– Térmicos – Transformam energia eléctrica em energia calorífica (ex: torradeira, ferro de engomar, irradiador)
– Luminosos – Transformam a energia eléctrica em energia luminosa (ex: lâmpadas)
– Químicos – Transformam a energia eléctrica em energia química (ex: acumulador, cuba de electrólise de água)
– De Força Contraelectromotriz – São receptores especiais que, quando alimentados, produzem uma força contraelectromotriz
ASSOCIAÇÃO DE RESISTÊNCIAS / RECEPTORES TÉRMICOS
ASSOCIAÇÃO EM SÉRIE
Abril 18, 2009 1 Comentário
Medição de Potência e Energia em Corrente Contínua – Ficha de Trabalho de Laboratório
Curso Profissional de Electrónica, Automação e Comando
Disciplina de Electricidade e Electrónica
Módulo 1 – Corrente Contínua (10º Ano)
Ficha de Trabalho de Laboratório: “Medição de Potência e Energia Eléctrica em Corrente Contínua”
MEDIÇÃO DE POTÊNCIAS EM CORRENTE CONTÍNUA
Objectivos
1. Medição de potências eléctricas
2. Relacionar matematicamente a potência total com as parciais, em vários circuitos
3. Cálculo da energia
Introdução
A potência eléctrica P pode ser medida por dois métodos:
. Directo – usando um wattímetro
. Indirecto – usando um amperímetro e um voltímetro
Procedimentos
1. Monte um circuito eléctrico com a resistência eléctrica que lhe for dada pelo professor e alimente-a com uma tensão de 12V.
Aponte o valor da resistência eléctrica –>
Meça o valor da potência dissipada na resistência, usando o wattímetro –>
2. Desligue o wattímetro do circuito e meça tensão aplicada à resistência e a respectiva intensidade de corrente que a atravessa:
Tensão –>
Intensidade de Corrente –>
Calcule o valor da potência dissipada na resistência –>
3. Monte um circuito com as 2 resistências dadas pelo professor, em série, e alimente o circuito com uma tensão de 12 V.
Aponte os valores das resistências –>
Meça o valor da potência dissipada em cada uma das resistências –>
Meça o valor da potência total dissipada nas 2 resistências –>
(nestes 2 últimos casos, pode usar o método directo ou indirecto)
4. Calcule a energia consumida em cada uma das resistências (em 1 hora) –>
Calcule a energia consumida pelas duas resistências (em 1 hora)
5. Monte um circuito com as 2 resistências dadas pelo professor, em paralelo, e alimente o circuito com uma tensão de 12 V.
Aponte os valores das resistências –>
Meça o valor da potência dissipada em cada uma das resistências –>
Meça o valor da potência total dissipada nas 2 resistências –>
(nestes 2 últimos casos, pode usar o método directo ou indirecto)
6. Calcule a energia consumida em cada uma das resistências (em 1 hora) –>
Calcule a energia consumida pelas duas resistências (em 1 hora)
7. Monte um circuito com as 3 resistências dadas pelo professor, em associação mista, e alimente o circuito com uma tensão de 12 V.
Aponte os valores das resistências –>
Meça o valor da potência dissipada em cada uma das resistências –>
Meça o valor da potência total dissipada nas 2 resistências –>
(nestes 2 últimos casos, pode usar o método directo ou indirecto)
8. Calcule a energia consumida em cada uma das resistências (em 1 hora) –>
Calcule a energia consumida pelas duas resistências (em 1 hora)
–> Elabore um relatório do trabalho, onde deve constar:
. Os objectivos do trabalho
. A introdução
Para cada um dos pontos (os pontos 3 a 8 podem ser agrupados dois a dois)
. O material usado
. Os esquema
. Os valores medidos e/ou calculados
Conclusões
. Relações entre as potências parciais e totais (para cada um dos casos: associação série, associação paralelo, associação mista)
. Relações entre as energias parciais e totais (para cada um dos casos: associação série, associação paralelo, associação mista)
Abril 15, 2009 Não há comentários
Ficha de Trabalho de Laboratório: Estudo da Associação de Receptores – Paralelo e Mista
Curso Profissional de Electrónica, Automação e Comando
Disciplina de Electricidade e Electrónica
Módulo 1: Corrente Contínua (10º Ano)
Ficha de Trabalho de Laboratório: Estudo da Associação de Receptores – Paralelo e Mista
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Abril 6, 2009 Não há comentários
